| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01572nam a2200253 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
190116s2018 sp a e 000 0 spa d |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
B 15201-2017 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788449333705 |
| CDU |
|---|
| CDU |
7:37 |
| CDU |
|---|
| CDU |
7 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Acaso López-Bosch, María. |
| -- |
85486 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Art thinking |
| Resto do título |
: cómo el arte puede transformar la educación / |
| Autores |
María Acaso y Clara Megías. |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
1ª ed., 3ª imp. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Barcelona : |
| Editorial |
Paidós, |
| Data de publicación |
2018. |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
233 p. : |
| Outras características físicas |
il. ; |
| Dimensións |
23 cm. |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
( Paidós educación ) |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Art Thinking proponnos un novo punto de vista desde o que enfocar a educación e facer que os alumnos volvan conectar con aquelas clases que se converteron nun tedio afastado da súa realidade. María Seica, cun provocador discurso, móstranos como utilizar a arte e a creatividade para revolucionar a forma de ensinar na aula. Así nos propón pequenos actos cotiáns que tanto profesores como alumnos e pais poderán poñer en práctica para darlle un xiro á escola. E se levásemos unha sandía a clase? Cal sería o resultado? Art Thinking é un método didáctico que se pode aplicar a todas as materias que consiste na necesidade de introducir a arte na educación para xerar pracer e sorpresa, e desa forma conseguir que o esforzo e a constancia aparezan de forma automática nos alumnos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Ensino |
| -- |
85488 |
| Subdivisión xeral |
Métodos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Enseñanza |
| -- |
85489 |
| Subdivisión xeral |
Métodos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Arte |
| -- |
49261 |
| Subdivisión xeral |
Enseñanza |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Arte |
| -- |
85490 |
| Subdivisión xeral |
Ensino |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Megías, Clara |
| -- |
85491 |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
