Art thinking : cómo el arte puede transformar la educación / María Acaso y Clara Megías.
por Acaso López-Bosch, María [autor/a]; Megías, Clara [ilustrador/a].
Tipo: LibroSeries: ( Paidós educación ).Editor: Barcelona : Paidós, 2018 Edición: 1ª ed., 3ª imp.Descrición: 233 p. : il. ; 23 cm.ISBN: 9788449333705.Materia(s): Ensino -- Métodos | Enseñanza -- Métodos | Arte -- Enseñanza | Arte -- EnsinoResumo: Art Thinking proponnos un novo punto de vista desde o que enfocar a educación e facer que os alumnos volvan conectar con aquelas clases que se converteron nun tedio afastado da súa realidade. María Seica, cun provocador discurso, móstranos como utilizar a arte e a creatividade para revolucionar a forma de ensinar na aula. Así nos propón pequenos actos cotiáns que tanto profesores como alumnos e pais poderán poñer en práctica para darlle un xiro á escola. E se levásemos unha sandía a clase? Cal sería o resultado? Art Thinking é un método didáctico que se pode aplicar a todas as materias que consiste na necesidade de introducir a arte na educación para xerar pracer e sorpresa, e desa forma conseguir que o esforzo e a constancia aparezan de forma automática nos alumnosTipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | Número de volume | Dispoñibilidade | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Prestable | CEIP Plurilingüe Seis do Nadal Sala préstamo | 7 ACA art | 1 | Dispoñible | PEC013000011859 |
|
Art Thinking proponnos un novo punto de vista desde o que enfocar a educación e facer que os alumnos volvan conectar con aquelas clases que se converteron nun tedio afastado da súa realidade. María Seica, cun provocador discurso, móstranos como utilizar a arte e a creatividade para revolucionar a forma de ensinar na aula. Así nos propón pequenos actos cotiáns que tanto profesores como alumnos e pais poderán poñer en práctica para darlle un xiro á escola. E se levásemos unha sandía a clase? Cal sería o resultado? Art Thinking é un método didáctico que se pode aplicar a todas as materias que consiste na necesidade de introducir a arte na educación para xerar pracer e sorpresa, e desa forma conseguir que o esforzo e a constancia aparezan de forma automática nos alumnos